Pendidikan Tinggi di Persimpangan: Standar Mutu VS Praktik Lobi

Pendidikan Tinggi di Persimpangan: Standar Mutu vs. Praktik Lobi mengkaji dilema pendidikan tinggi dalam menjaga mutu akademik di tengah maraknya praktik lobi yang mengancam keadilan, objektivitas, dan integritas institusi. Buku ini membahas konsep standar mutu meliputi kurikulum, penelitian, layanan, dan akreditasi serta mengulas secara kritis dampak praktik lobi terhadap tata kelola dan kredibilitas akademik melalui pendekatan risetdan studi kasus. Selain memetakan masalah yang dihadapi mahasiswa, dosen, dan pengelola, buku ini menawarkan strategi penguatan budaya mutu berbasis transparansi, akuntabilitas, dan pemanfaatan teknologi, serta menekankan kolaborasi lintas pemangku kepentingan untuk reformasi kebijakan yang berkelanjutan. Buku ini menjadi referensi dan inspirasi bagi upaya menjaga integritas dan relevansi pendidikan tinggi di era global.

Selain itu, buku ini menempatkan pendidikan tinggi tidak hanya sebagai institusi akademik, tetapi juga sebagai ruang etis dan politik yang rentan terhadap tarik-menarik kepentingan. Dengan menyoroti praktik lobi dalam proses pengambilan keputusan mulai dari akreditasi, pendanaan, hingga penentuan kebijakan akademik buku ini mengajak pembaca untuk
merefleksikan kembali makna otonomi perguruan tinggi dan tanggung jawab moral sivitas akademika. Analisis yang disajikan mendorong lahirnya kesadaran kritis bahwa penguatan mutu pendidikan tinggi harus disertai keberanian institusional untuk menegakkan integritas, memperkuat kepemimpinan akademik, dan membangun sistem tata kelola yang adil, berkelanjutan, serta
berpihak pada kepentingan publik